班级是学生健康成长重要阵地，班级文化是学校文化最重要的组成部分，富含活力、个性、温馨气息以及书香味的班级文化对学生在校生活、学业成绩乃至终身发展都有着重要影响。为了进一步深化我校书香校园建设，从基础上构建和谐的书香校园，学校决定开展书香班级建设系列活动。一、指导思想：读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。通过开展读书活动，积极营造读书氛围，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，让好书伴随学生健康快乐地成长。二、活动主题：在阅读中寻求快乐，让读书成为习惯，在读书中得到发展。三、活动目标：1、让学生喜爱读书，扩大学生的视野，活跃思维，营造良好的读书氛围。2、引导学生与经典、好书交朋友，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书学习习惯。3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。4、规范学生的行为习惯，培养知书达理、追求智慧的新一代。四、活动内容：（一）营造书香教室，营造读书氛围，让教室充满书香气息。1、建立班级图书角，让学生有好书可读。图书数量足，质量高，内容广，可采用发动学生捐书的方法不断丰富藏书量，各班期末把班级图书目录表交政教处，藏书量班级人均3本计1分，人均每增加1本加2分。曾晓红负责。2、每天开放班级图书角，方便学生阅读和借书。要有专人管理和图书借还登记表。选好图书管理员计2分；图书管理员认真做好借阅记录，期末把班级学生借阅图书记录表交政教处，学生借阅图书人数是班级人数3倍的计1分，人数每增加1倍加2分。曾晓红负责。3、利用有效空间开辟读书之窗专栏，定期更新，培养学生善于阅读与交流的习惯，期末组织学校行政领导检查评比读书之窗专栏，一等奖计15分，二等奖计10分，三等奖计5分。4、每位同学要制订一份切实可行的读书计划，每天保证至少有半小时的阅读时间，逐步养成良好的读书习惯，在读书中感悟人生、学会思考、增长智慧。期末班主任收集学生的读书计划交政教处，根据学期初班级人数，每缺一份计划扣1分。曾晓红负责。5、班主任要指导学生建立读书成长册，每位同学要有一本读书成长册，用来摘录好词好句，写出有质量的读书笔记、读书心得体会等，每周不少于2篇。期末班主任收集学生的读书成长册交政教处，根据学期初班级人数，每缺一本扣1分。曾晓红负责。6、班级读书r