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一教学内容：电荷、电流和电路（1）了解摩擦起电现象。（2）了解电荷间的相互作用。（3）了解自由电子及元电荷的概念。（4）了解电荷可以在导体中定向移动。（5）了解什么是导体，什么是绝缘体。（6）初步认识电流、电路及电路图。（7）知道电源和用电器。（8）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。二重点、难点：（一）重点：1电荷当物体相互摩擦时，物体内原子发生电子转移，失去电子变为带正电的离子，物体带正电荷；得到电子的原子变为带负电的离子，物体带负电荷。2电荷间的相互作用规律带正电的物体相互靠近时排斥。带负电的物体相互靠近时也排斥，带负电物体靠近带正电的物体时相互吸引。3电路和电路图的画法：①电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号。②合理安排元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性，符号不能画在拐角处。③电路图最好呈长方形，简洁美观，大小比例适中。④连接电路时，开关要断开。4电流：①电荷的定向移动形成电流，电路中有电流必须满足有电源和通路两个条件。②电流方向要分清电源外部电流是从正极到负极，而电源内部电流是从负极到正极。（二）难点：1两种电荷：自然界中的带电体与绸子摩擦的玻璃棒，相互吸引，一定与毛皮摩擦的橡胶棒相互排斥；反之与绸子摩擦的玻璃棒相互排斥，一定与毛皮摩擦的橡胶棒相互吸引。2验电器：只能检验物体是否带电，不能判断物体带电荷的性质。3断路和短路是电路的故障。正常的电路在工作时是不允许存在这两种状态的。（三）易错点：导体和绝缘体之间没有绝对的界限。只是它们的导电能力有较大差异。在某些条件下，导体和绝缘体可以相互转化。三知识分析：电荷（一）知识要点
f1电荷
2验电器
3电荷从哪里来
4自由电子可移动
（二）学法点拨本节的内容比较抽象，要多观察与实验，以增强感性认识。摩擦起电现象：一个与另一物体相互摩擦后能吸引轻小物体，我们就说这个物体带了“电荷”。相互摩擦的两个物体所带的电荷不同，为了区别它们，我们把被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，把被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。电流和电路（一）知识要点
f（二）学法点拨学习本节的知识内容，应注重以下过程与方法：1通过连接电路的操作性练习来认识电流和电路的关系，电源和用电器的作用在电路中所起的作用；在r