部编版一年级下册《语文园地二》语文教案
教学目标知识与能力1．通过学习量词短语，认识辆、匹、册、支、铅、棵、架7个汉字，体会量词在生活中的使用。2．进一步巩固26个字母大小写的区分，能熟练地对应大写字母与小写字母。
3．拓展相同部首的汉字，并比较相同部件在不同结构汉字中的写法。
4．在其他课本中识字，拓展学生的识字渠道。
5．正确、流利、有感情地背诵古诗《春晓》，大致理解诗意。
6．通过和大人一起读激发学生的阅读兴趣，丰富课外阅读量，理解阳光在生活中的重要性，激发学生对生活的热爱。
116
f过程与方法1．图片、录音和视频结合。2．探究学习和合作学习相结合，老师适当点拨。情感、态度与价值观1有主动识字的愿望，培养爱阅读、爱积累的好习惯。2积累古诗，感受传统文化的美好。重点难点
216
f教学重点1．通过量词学习，积累新字新词，学会在生活中运用。2．进一步巩固26个字母大小写的区分，能熟练地对应大写字母与小写字母。教学难点1．积累古诗，培养阅读和积累古诗的习惯，感受春天的美好。2．体会生活的美好，培养热爱生活的情感。课时安排
316
f2课时教学过程
第一课时一、识字加油站1．点读、齐读，借助拼音，把字词读正确。同桌之间你读我听，我读你听。老师个别指导。1朗读指导：辆的声母是边音，册是平舌音，支是翘舌音。
416
f2书写指导：匹第一笔是横，第二笔是撇。写的时候要注意笔顺。
册上面的部分不能连写在一起。
架是上下结构的字，写的时候注意在田字格中的占位。
2．想一想：这些词语我们平时说过吗？
1这些词语在生活中经常出现，我们把这样的词语叫作数量词。
2明确量词的含义，学会运用。
量词是表示人、事物或动作的单位的词，如尺、斤、个、支、只等。量词经常和数词一起用，如一个人、一辆车、一匹马等。
516
f3．看一看：引导学生发现量词运用中的不同。明确：我们发现，车、马、书、铅笔、树、飞机等事物前所使用的量词都不一样。4．说一说：引导学生联系生活实际练习说话，达到正确运用量词的目的。示例：一个人、一台电视、一把茶壶、一扇门、一块黑板、一把椅子、一碗饭、一个文具盒、一块橡皮。
二、字词句运用
616
f1．找一找，连一连。
1背一背：引导学生复习背诵字母表的内容，点名背诵，按顺序背诵，巩固大写字母表。
2读一读：点名学生读或是齐读，分组读，把题目中上排和下排的大小写字母读正确。
3连一连：让学生自主学习，试着自己r