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s主要体现课堂活动的延伸,让学生巩固学习的效果。七.板书设计Blackboarddesig
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f教学流程图
八.教学课
本节
来源学科网
后反思:
开始课,通过说、听、学生掌握了教学目构,最后达到完成情景导入的,体现了以学生学思想,充分发挥任务前作学习、自主学习大部分同学能用英任务中对未来的计划和安好的学习效果。但任务后调控能力和与学生还有待提高。总结评价作业布置
说的操练让标知识结任务的目为主体的教了学生的合的能力,绝语询问他人排,达到较老师的课堂的互动能力
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