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第五章电荷和电路考点及命题趋势
1、电学部分是初中物理相对独立的一部分,在中考中的占分比例仅次于力部分,综观历年中考试题,本章考点主要分布在①电流的概念及方向;②能区分导体和绝缘体;③区分串、并联电路并据要求设计电路;④串、并联电路的电流特点;⑤电流表的使用。
2、题型几乎都有涉及,以选择题、填空题、实验题和计算题为主。其中电学实验每年必考。知识点概要
51电荷一、电荷1.带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。带电体的基本性质:吸引轻小物体。(轻小物体指:碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。)
2.使物体带电的方法:①摩擦起电定义:用摩擦的方法使物体带电。原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同。实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。能的转化:机械能→电能。②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。3.两种电荷:正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质:物质中的原子失去了电子。负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质:物质中的原子得到了多余的电子。4.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。5.验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体是否带电。(还能检验物体带电多少)原理:同种电荷相互排斥。6.电荷量:定义:电荷的多少叫电荷量,简称电量。
单位:库仑(C)
元电荷e练习多少个电子所带电量是1C?
7.中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。二、导体和绝缘体1.导体:定义:善于导电的物体。常见材料:金属(不要忘了水银)、石墨(铅笔芯)、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷。
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说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动。正离子也称阳离子;负离子也称阴离子
2.绝缘体:定义:不善于导电的物体。常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不善于导电的r