；”与人共食，；慎莫先当”四、故事链接：1、仔细观察图画，发生了什么故事？2、让学生讲一讲“张良拜师“的故事。五、拓展活动：1、为什么对待老师象对待父母一样？2、在学校里应该怎样对待老师？3、讲述“张良的故事”。六、课堂小结：今天知道了什么？
f第二课《增广贤文》（节选）教学目标：1、结合解析理解课文的意思。2、熟练背诵课文。3、能够借助字典知道“俭”“奢”的意思。‘4、能够讲述“伯牙断琴”的故事。5、学习古人虚心求教、不耻下问及勤俭节约的美德。第一课时一、课前谈话：同学们，你有什么优点？你喜欢同学的什么优点？你知道“三人行必有我师”的意思是什么吗？今天我们学习《增广贤文》的有关经典。二、分析插图（一）这是一幅虚心求教图。从装束上看，两个身穿袍子的人是有身份的官员，他们在路上遇到一位农夫，或许他们在向这位农夫请教种庄稼的学问，或许他们在向这位农夫请教如何治理水灾，如何兴修水利。也可能是孔子带着他的学生在向途中遇到的一位老农请教。三、学习课文1、“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，这几句是孔子的言论。主要是讲学习态度的问题。意思是：三个人同行，其中必有一个是我的老师，在他身上肯定有值得我学习
f的地方。要虚心学习别人的优点，而对于别人的缺点，则要对照自己的行为来改正。这句话表现出孔子自觉修养、虚心好学的态度。包含了两个方面的意思：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的态度。这样，无论同行相处的人善与不善，都可以为师。2、“从俭入奢易，从奢入俭难。”全句的意思是：先过简朴的生活，然后再过富裕的生活，这样人会感到很快乐，相反人就会感到很困难。就是提醒人们要艰苦创业，注意节俭，富裕之后不要忘记简朴的生活，富裕来之不易。这句话实际上是在告诫人们，要想过上富足的生活，就一定要养成勤俭的好习惯。3、“知音说与知音听，不是知音莫与谈。”讲的是与人交往的道理。这里的“知音”指的是知心朋友，也就是能够理解自己、并能真心与自己交往的人。意思是：知心的话应当说给真正了解的人听，如果不是知心朋友，就没有必要说给他听。这句话应从两方面去理解：一方面要理解与“知音”交流的意义，经常同了解自己的人交流，不能可以与对方分享生活的快乐，还可以及时排除心中的苦闷，有利于调节自r