《珍爱生命》教学设计
课标依据本教案依据新课标“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”的要求编写。教学目标一、知识目标：1、知道生命不是一帆风顺的，人生中会有很多的艰难曲折。2、知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命。3、正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的区别，知道怎样的生命才更有价值。4、懂得怎样提升生命的价值。二、能力目标：1、逐步提高生活适应能力。2、培养学生抗挫折能力。3、培养理论联系实际、运用于实际的能力。三、情感态度、价值观目标：1、培养学生战胜困难的勇气和信心，养成乐观豁达的性格。2、引导学生积极探索人生的价值，感悟生命的意义。3、进一步激发热爱生命之情。4、对为社会为国家做出贡献的人充满敬意。教学重点培养学生强烈的珍爱生命的意识。教学难点引导学生探索生命的意义与价值，并树立积极的人生观。教与学的方法教法：小组讨论法、谈话法、故事讲述法、比较法、情景训练法、访谈法等学法：充分尊重学生的主体地位，在教师指导下，自主学习、合作学习、探究学习教学准备教师：搜集珍爱生命的实例资料，查找一些常用的求生知识，制作课件。学生：搜集歌颂生命的名言，并把自己对生命的感悟写出来。查找一些求生知识。
f教具准备
多媒体课件
教学过程
【“旧”闻播报】
大屏幕显示关于汶川地震的图片和报道。
教师用低沉的语调缓缓读出：
2008年5月12日下午14时28分04秒，四川汶川发生里氏78级地震（后被修正为
80级），造成重大人员伤亡和财产损失；国务院抗震救灾指挥部消息：据不完全统计，截
至13日19时，四川地震灾区死亡12012人，9404人被废墟掩埋，7841人失踪，收治26206
人；截至5月17日14时，中国四川汶川地震已造成28881人死亡，受伤198347人；截至
5月22日12时，中国四川汶川地震已造成55239人死亡，受伤281066人；截至5月29日
12时，中国四川汶川地震已造成68516人死亡，失踪24949人；截至6月2日12时，中国
四川汶川地震已造成69109人死亡，失踪18627人；截至6月15日12时，中国四川汶川地
震已造成69170人死亡，受伤374159人，失踪17427人；截至8月18日12时，中国四川
汶川地震已确认69225人死亡，受伤374643人，失踪17923人。探究：在看了以上一组数
字，同学们，你们有何感想？
学生自由谈感想。（学
生的感想可能涉及到许多方面，教师适时点拨。）
教师做引导性小结：汶川地震，举国同悲，逾8朵条鲜活r