四、成语故事1．阅读成语故事，想想讲了什么，成语的寓意何处？2．交流：（1）故事讲了什么，“程门立雪”的寓意是什么？（2）读了这个故事，你有什么感受？3．分组讲讲你课外收集到的成语故事。然后把评出的故事大王推荐给全班同学。4．全班交流收集到的成语故事。5．总结：
f【推荐】五下回顾拓展四优秀教案二优秀word范文
俗话说，积少成多，积沙成塔。徜徉在成语故事里，品读着精妙的语言文字，感受着耐人寻味的寓意，让我们受益匪浅。内容概括：这篇介绍了关于五下回顾拓展四教学设计二五下回顾拓展四，希望对你有帮助！
fr