学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。因为万变不离其中，如果没有最基本的词汇和语法，从何谈能力。所以我课堂上主要以教材为主，以报纸为辅，引导学生按教材顺序复习各单元的知识点，这一轮不是炒“冷饭”，而是“温故而知新”。
充分发挥学生的学习主动性，课堂上引导学生归纳知识点，并与其它知识做横向、纵向比较，帮助学生巩固运用。一方面激发学生学习积极性，另一方面及时查漏补缺，巩固好基础知识。早自习要求学生在教室里大声朗读，早读的材料可以是课本，单词表和课后的听力材料，也可以是练习册中的作文或平时阅读时发现的写得好的一些文章，同时注重词汇，词组，句型的过关，对学生所复习的内容进行检测，课后通过配套练习，巩固所复习的内容。同时在这一轮的复习中我还准备采取一些措施来激励和督促学生自觉学习，比如，学完一部分后，进行阶段性测试，并总结、分析成绩，反省自己，也让学生进行对比、反思；并将成绩通报给家长，与家长一起共同督促学生努力学习，以便更好更快地提高教学质量。
六、时间安排：整体分三轮复习：一模、二模和中招模拟，现将整个一模复习按以下计划安排：具体操作还包括以下安排：一．严格单词背写，打好基础关；注重短语、句型诵读；提高语感
f和熟练度。二每复习完一册书安排一次测试，检验学生复习情况。三中招考试有听力，安排了听力练习，每周至少听两次，且由老师亲自指导。四每周至少做一到两份中招综合试题。五．配合学校，每两周进行一次模拟考试。有总结有分析，让学生时时注意自己的知识点掌握情况。【篇二】实施步骤及时间安排：一、第一轮复习阶段（20XX年4月10号5月11号）内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。工作安排：七年级一周，八年级两周，九年级二周。每周听力练习二节，半月一次测试。复习方法：教师辅导学生强化记忆与训练以课本为中心关注重点词汇词语语境指导思想：针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点
f的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型（词汇应掌握15001600个，词组200300个左右。）
在教材整体处理及时间r