有真有假，纷繁复杂，而在校大学生由于社会经验还不够丰富，对信息的辨别和处理能力不强，使理论和现实之间产生巨大的差异。
22我国高校校园环境的影响
大学的生活是学生自己一个小社会圈子的独立的，集体式的生活，这对娇生惯养习惯了的学生来说需要一个转变，要求学生要快速的适应这一生活模式，学会独立，学会自立，但是在调查中我们发现，仍有不少的大学生由于在父母长期的呵护下缺乏自我独立自理生活的能力，不习惯过集体生活，从而对大学生活产生很大的不适应，很多大学生都有孤独、焦虑和压抑之感。大学校园是一个大学生共同生活的场所，在这样的一个场所中大学生要处理复杂的人际关系，但是，很多大学生都是来自不同的地域，文化背景和价值观念也不尽相同，这些都会导致人际关系某种摩擦和不和谐。有些大学生对于交往的技巧和能力十分缺乏，不能很好的处理这些问题，就会出现不同程度的人际关系焦虑，影响到心理健康。
23大学生受家庭环境的影响
（1）父母对孩子的期望太高。在当今社会，家长们中很多都喜欢那孩子的出色程度去炫耀，渴望子女成才的心理特别迫切。父母对子女的这种期望，在一定程度上可成为孩子们学习的动力；但是也会使孩子们产生心理负担。（2）家庭经济因素的困扰，由于学生的经济来源都是来之家庭，而城乡差距，社会分配经济收入不均衡的差距问题，给一些家庭贫困的学生也带来了不同程度的心理压力，这些学生不但要应付平时繁重的学习工作，而且要承受高额学费以及生活开支所带来的经济方面的压力，这使他们所承受的心理负担远远超过其他同学，极易导致心理上的不平衡和行为上的偏差。
24大学生个体因素
目前多数大学生都是独生子女，刚刚进入大学自我独立自理能力都比较差，对家庭的依赖性仍比较强，导致孩子认知和情感发育不正常，大学生心理断乳期延长，致使在步入大学后出现与他人交往障碍，自我控制和自我判断能力差等问题的出现。
参考文献
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
1王群大学生心理健康教育M上海复旦大学出版社20052王祖莉大学生心理健康教育M北京科学出版社20043谢炳炎大学生心理健康教育与指导教育M长沙湖南大学出版社20054江光荣选择与成长M武汉华中师范大学出版社2004
fr