2013届人教版生物一轮复习课时作业十七第17讲DNA是主要的遗传物质基础巩固1．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸2．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体A．一定有35S，可能有32PB．只有35SC．一定有32P，可能有35SD．只有32P3．2011徐州模拟“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌D．将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化4．2011临川模拟噬菌体内的S用35S标记，P用32P标记，细菌内蛋白质含32S，DNA31含P，用该一个噬菌体去侵染上述细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中S和P的分布规律是A．外壳内有35S和32S，核心内只含有32PB．外壳内只有32S，核心内只含有32PC．外壳内有35S和32S，核心内含有32P和31PD．外壳内只有32S，核心内都含有31P5．用噬菌体侵染细菌过程来研究噬菌体的遗传物质，你认为选择同位素标记的最佳方法是A．用14C和3H标记噬菌体B．用18O和15N标记的噬菌体去侵染细菌C．用32P和35S同时标记的一组噬菌体去侵染细菌D．用32P和35S分别标记的两组噬菌体分别去侵染细菌能力提升
6．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠③R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠④S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A．存活、存活、存活、存活B．存活、死亡、死亡、存活C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活7．2011汕头模拟下列关于“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是A．所有生物的遗传物质都是DNAB．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNAC．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是r