紧承第③
2
f句的“金子发光”的问题第②句说的是“琢玉成器”的问题，从上下文衔接看，第④句也应该先说“美玉”
再说“金子”。
参考答案：
⑴接受帮助是便捷之路。（或：接受帮助是路。）
⑵即使（或：即便、就算、哪怕）也
⑶AB
例2：（2016陕西）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反，
懂节制、能节
制，
能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲，不逾矩”是一个
懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
……
⑵请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。
⑶请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。
解析：⑵第③句，前后句之间是条件关系，且条件是唯一的。因而只能填“只有（或：唯有）……，
才……”。⑶第④句是一个判断句，判断动词“是”是谓语，其前面“从心所欲，不逾矩”是主语，其后
面“一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界”是宾语，而“境界”是宾语中心语。故第④句的
句子主干是“‘从心所欲，不逾矩’是境界。”
参考答案：⑵只有（或唯有，才有）⑶“从心所欲，不逾矩”是境界。
提升训练
1（2017陕西）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。②这样的人，
识分
寸，
懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要
求。④如果不讲规矩，有损人品，有亏德行，寸步难行，注定一事无成。
……
⑵请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。
⑶第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
解析：（2）本句中，“现代社会”是主语，其中，“社会”是主语的中心语“现代”是主语的定语；
“有”是谓语，“对个体的规矩意识”是介词短语，作状语，“着”是补语；“更高的要求”是宾语，其
中，“要求”是宾语的中心语，“更高的”是宾语的定语。因而这个句子的主干就是“社会有要求”。（3）
“有损人品，有亏德行”和“寸步难行，注定一事无成”是“不讲规矩”的两种后果，而且“寸步难行，
3
f注定一事无成”比前者更进一步，更为严重，所以，横线上应该填写表示递进关系的关联词“不但……而
且”。
答案：（2）社会有要求。（3）不但而且
2．（2017湖南益阳）下面句子的主干，不正确的一项r