《教育综合基础知识》选择题1、教师最基本的权利是（D）A、管理学生权B、科研学术权C、民主管理权D、教育教学权2、成为一名优秀教师的第一要素是（C）A、掌握教育理论B、具备学科知识素养C、敬业D、良好的教育能力3、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（B）A、课程计划B、课程标准C、考试用书D、教科书4、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（B）A、成就动机理论B、耶克斯多德森定律C、成绩结构理论D、强化理论5、当今教育改革的核心是（B）A、教学方法改革B、课程改革C、教育评价制度改革D、教育结构改革6、班风和校风属于教学传播中的（B）A、教育传播系统B、教育传播环境C、教育传播媒体D、教育传播通道7、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利是指学生的（D）A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严
19
f权
8、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心
理特征，它主要包括（D）
A、感觉、知觉和记忆
B、知、情、意过程
C、需要、动机和世界观D、能力、气质和性格
9、“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是（A）
A、榜样示范法B、实践锻炼法C、陶冶教育法D、
自我指导教育法
10、某学生活泼，好动、乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广
泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于
（A）
A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质
11、校园文化的核心是（C）
A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园
设施
12、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到
（B）
A、充分地传授知识
B、尊重学生人格，关注个
体差异
C、培养学生正确的学习态度C、让学生自主地选择课程
13、教学从本质是讲就是（A）
A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课
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f堂活动
14、教师进行的起始环节是（A）
A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课
外辅导
15、中小学的“双基”教育是指（A）
A、基础知识，基本技能
B、基本理论，基本技能
C、基础知识，基本理论
D、基础知识，基本原理
16、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的
（A）
A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
17、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是
（A）
A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不
快不慢
18、学生因上课专心听讲受到老师表扬进而逐步养成上课专
心听讲的习惯属于（B）
A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反
应D、习惯成自然
19、取得教学成功r