幼儿园大班数学《图形的变换》教案
幼儿园大班数学教案：图形的变换幼儿园大班数学教案：图形的变换一、活动目标：l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。二、活动准备：1、教具：三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画机器人。2、学具：每人一套各种图形的纸，放在信封中。三、活动过程：
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f一开始部分：小朋友，你们知道老师手里拿的是什么吗教师拿出挂图背朝幼儿，变一幅画展现在幼儿面前。“机器人”对那你看一看机器人是由什么拼成的。“由图形拼成。”好下面我们就来做有关图形的游戏。
二基本部分：
第一次尝试活动：观察、思考。
l、请小朋友动脑筋，仔细观察机器人是由哪些图形组成的由圆形、正方形、三角形、长方形、梯形组成。
2、每种图形各有多少个圆形6个，半圆形6个，正方形1个，长方形4个，梯形5个，三角形1个。
第二次尝试活动：用折纸游戏，看图形的变化。
1、发礼物：学具小朋友，上面的游戏，大家做的都很好，所以老师要奖励。每位小朋友一份礼物发学具，我知道大家都想看看袋里面装的是什么礼物，好，下面就请你们自己打开小信袋里面出现多种颜色的图形。你们喜欢不喜欢呀“喜欢”这些小图形呀，它们还有魔力呢，只要你用手折一折，它还会变成其它形状呢，不信，你们试一试。
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f2、操作：动手动脑，感知图形变换。1请幼儿动手变一变折纸。2请幼儿说说变化的结果：正方形——变成了三角形还有长方形。圆形——变成了半圆形、扇形。长方形——变成了三角形，还有正方形。三结束部分：五彩图形妙趣横生：小朋友，这些小图形好玩吗好玩那我们再把它贴在白纸上它还会变成一幅精美的粘贴画，把这些画献给你们的爸爸妈妈吧。师生共同享受动手制作的快乐。四、活动延伸：请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找，你家里哪些东西是你认识的图形。五、活动的重点：
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f掌握图形的要领。六、活动形式：尝试教学法。园长点评1、我园采用教育科学出版杜“新世纪幼儿素质教育”系列丛书。2、我园试用尝试教学法，起步较晚，张老师的教案，只是实际活动的一个缩影。3、张老师在整个教育活动中，突出了先试后导，充分发挥了幼儿的主体地位，以游戏为基本活动，收到了良好的效果r