第15课努力实现社会和谐
课题
第15课努力实现社会和谐
一、各族人民的共同理想
总课时总课时3
授课时间：授课时间：
情感、态度、情感、态度、价值观目标增强民族自尊心、自信心、自豪感，增强建设社会主义的使命感，肩负起民族振兴的使命。能力目标教学初步培养全面分析问题的能力，理论联系实际的能力、社会调查和团目标队合作的能力。知识目标了解在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想，当代中国最大的实际，最紧迫的任务。社会主义初级阶段的崇高使命教学重点难点教学重点：教学重点：我国各族人民的共同理想，当代中国最大的实际，最紧迫的任务。教学难点：教学难点：社会主义初级阶段的崇高使命探究式教学合作式教学
教学方法教学多媒体课件（PPT）准备
教师活动
导入新课：教师出示杜甫《忆昔》诗
学生活动
设计意图
导入新课引
教
自古以来，人类总是向往和追求“国泰民安”、“政通人和”、“安居乐业”的稳定的和谐社会。也就是说，和谐社会是人类千百年
这首诗描述了什么景象？表达了作者怎样的思想？
起学生的求知欲
学
来追求的一种社会理想。和谐是古往今来人们不断追求的理想境界，也是人们向往的美好生活状态。
过
今天我国各族人民追求的美好生活是什么样？怎样实现这种美好的生活？活动：到2020年我们的未来是什么样子？看书126127页图片讨论：这些理想的共同点是什么？把学生的感性认识上升到理性水平。初步认识个需要我们从哪些方面做好准备？人理想与共
程
请你展开想象的翅膀，用文字、图画等形式描绘美好的未来，并与同学交流美好理想的实现，
f讲授新课：不同时代的人们，对理想的追求不同，理想是时代的产物。
同理想的关系？
教师引申：我国各族人民的共同理想是否集中表达了人们的共同愿望？
教
我国各族人民的共同理想与个人的、家庭的理想是否一致，一致性表现在哪些方面？一、现阶段，我国各族人民的共同理想：
学
建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。任何理想都是时代的产物，不同的时代，人们
过
对理想的追求不同二、理想是时代的产物。1、当代中国最大的实际是我国处于并将长期处议一议：个人理想我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。于社会主义初级阶段。与共同理想的关系？
程
资源链接：资源链接：社会主义初级阶段2、当代中国最紧迫的任务是实现社会主义现代实现社会主义现代化。进一步加深教师r