美术教案设计：彩塑瓶子的联想彩塑瓶子的联想教学目的：通过教学，使儿童不断地观察和想象，并能进行多方构思和尝试，从而提高因势造型创造新形象的能力，以培养儿童对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣。通过利用彩泥对废瓶的塑造，提高儿童的立体塑造能力。在人们不断创造生活垃圾和废物的今天，通过对废瓶的巧妙利用，鼓励儿童的生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美，并大胆地进行变废为宝的艺术活动。教学重点：通过提高立体塑造能力，让学生在生活中多用创造性的眼光去发现美和创造美。教学难点：通过观察和想象，从而提高学生创造新形象的能力。教学准备：多媒体课件万盛石林风光片段生活垃圾录象以及彩塑欣赏图片音乐等材料准备实物展示台废旧瓶子彩塑工具制作完成的彩瓶等学生准备分组收集大小形状和颜色各不相同的废旧瓶子彩塑工具教学过程（）：一新课引入多媒体屏幕展示美字，教师问：同学们，你们认识这个字吗？学生回答并用富有表情的语言齐读。教师谈话：我们喜欢美，我们热爱美，我们歌颂美，我们渴望美，而美又无处不在我们的身边，同学们请看屏幕。（播放万盛石林风光片）教师问：同学们知道这是什么地方？学生回答并谈感受教师谈话：我们的家乡也有这么美丽的风光，是我们万盛人的骄傲，但是在我们生活中也有许多不美的事常出现在我们的
f身边，请同学们看。（播放生活垃圾录象）教师问：这是什么？这美吗？我们大家想想办法该怎样处理这些生活垃圾？学生分别自由讨论回答。教师谈话：是的，这些生活垃圾不但影响环境，还有损我们的健康，有的废旧物品是可以再利用的。有一天，老师在垃圾堆里看见了这样几个废瓶子，（教师出示形状不一的废旧瓶子）扔了真可惜，我想了一想，经过老师的加工，就变成了现在的样子。（教师在实物展示台出示彩塑瓶子，并将彩瓶分发给每组同学欣赏，让学生初步认知彩瓶的美）教师问：看了这些彩瓶你们有什么感受？（学生自由发表见解或提问）教师谈话：废旧的东西不一定不美，通过我们的想象，用我们的双手是可以把它变成美的艺术品，同学们，今天，我们就一起来做一做彩瓶，好吗？（屏幕展示课题）二讲授新课教师谈话：我们人类的想象力是非常丰富的，面对多种各样的瓶子，都可以产生各种各样的联想，同学们，当你们看到这样一个瓶子时，你会想到什么？（教师出示多个有特点的瓶子，让学生从瓶子的外形特征进行联想，如火箭玩具面具等，屏幕板书点出联想方r