粤教版品德与社会四年级下册第4课我和诚信交朋友
尊敬的各位专家、评委你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《我和诚信交朋友》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：
本课是部编版四年级下册第4课的内容，学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。本课的重点是让同学们学会时时处处讲诚信，做一个讲诚信的人。同时培养学生养成健康良好的生活和学习习惯，以便更好的适应未来的生活。二、说学生我们的学生求知欲强，可塑性强，个性鲜明，具有初步分辨是非的能力。他们渴望学到更多更有趣的道德与法制知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高他们的学习兴趣。三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：
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f知识目标：让同学们知道讲诚信是一个人的美德；能力目标：培养学生学会时时处处讲诚信，做一个讲诚信的人；情感目标：让同学们健康的生活，快乐的成长；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：培养学生学会时时处处讲诚信，做一个讲诚信的人；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：朗读法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备课件七、说教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：老师出示故事园《父亲带两个孩子去做客》课件，请同学们仔细观察后想一想：父亲和售票员谁做的对？同学们仔细阅读后，学生积极体验，老师巡视指导。最后每
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f个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，父亲做得对而售票员做的不对，
因为父亲讲诚信而售票员不讲诚信！顺势引出今天的学习内容：（板书）《我和诚信交朋友》。
二、诚信直通车：老师请同学们阅读课本第16页，请同学们仔细阅读后想一
想：这两个故事共同说明了什么问题？同学们仔细阅读后，学生积极体验，老师巡视指导。最后每
个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，诚信是做人处事的根本，也是
一个社会、一个企业赖以生存的关键！三、诚信故事大分享：老师出示课本第18页图片的课件，请同学们仔细观察后想一
想：你还知道哪r