练和培养。此外，教师还可根据实际，开展星座辨认、看云识天气、地理小制作等课外活动，尽量让学生多动脑、多动手、多思、多做，使他们从中受到启发，产生灵感，增添创新的动因，从而促进其创造性思维能力的发展。
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