：PWt（定义式）（其中：P电功率，单位：瓦；w电功，单位：焦；t时间，单位：秒。）（4）单位：瓦特，简称瓦，符号是“w”。常用单位：千瓦，符号是“kw”。3、实验探究：电功率的决定因素猜想与假设教师：根据上一节探究结果，请你猜想一下，电功率与哪些因素有关？学生：由电功的计算公式，有部分学生很快就会想到PWtUIttUI与电路两端的电压和电路中的电流有关。换算关系：1KW1000W
f制定计划与设计实验教师引导学生仿上一节“探究电流做功与哪些因素有关的实验”设计“探究电功率与哪些因素有关的实验”。分小组设计要测量哪些量？怎样测量？分析：由PUI可知需要测量P、U、I三个物理量。U、I直接用电压表和电流表测量，而P要间接测量。而PWt中的t可以用停表直接测量，由于煤油增加的内能是从电转化来的，所以电流所做的功W只能间接测量煤油吸收的热量得到。即WQcmt2t1。从而设计出实验电路和记录表格。（先画在小黑板上）进行实验与收集证据提示：首先要用天平测出瓶中煤油的质量，在闭合开关之前要读出插入煤油中的温度计示数t1，在闭合开关的同时按下停表开始计时，并读出电流表和电压表的示数。约2分钟左右按表停止计时，此刻观察温度计，待温度计内的液柱不再上升时，记下温度计的示数t2。然后多次改变电阻丝的阻值，重复以上实验过程，并收集数据。这一系列的工作均需要和同伴合作完成。分析与论证煤油吸收的热量由Qcmt2t1计算出来，再用PWtQt计算出电功率，比较各次实验得到的数值，看P和U、I有什么关系？建议学生用加减乘除的方法去分析研究实验数据，首先用加减法，但U、I是两个不同的物理量，不能相加减；再用除法，由于是UI电阻，IU是电阻的倒数，故相除不是电功率。最后用乘法计算出UI的值，并与P进行比较得出PUI。实验结论电功率跟电压成正比，跟电流成正比；电功率的计算公式：PUI实验评估学生交流实验得到结论后，对实验过程进行反思，谈谈存在的问题和需要改进的地方。学生由实验数据不一定会得到PUI的结论，教师要引导学生分析误差产生的原因玻璃瓶和空气要吸收一部分热量；实验仪器并非精确；电流表、电压表、温度计、天平读取的数据误差不可避免地存在。4、例题讲解：例1：家庭电路中某一用电器正常工作时的电流是10A，求1它的电功率是多少2它连续工作1h消耗的电能是多少焦耳？合多少千瓦时？
f解：1PUI220V×10A2200W2由PWt有：
WPt2200W×3600s＝792×106J
由于1kWh3r