手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面D．称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘方法：将题中的叙述与平时的实验操作相联系进行判断。捷径：C选项中，滴定操作时，眼睛应注视锥形瓶中溶液颜色的变化。题中所述错误。其余选项中的操作正确。答案为C。总结：此题为一实验方面的常规题，其目的是让不重视实验的考生难以作答。例题5：（1995年全国高考）在下图装置中烧瓶中充满干燥气体a将滴管中的液体b挤入烧瓶内轻轻振荡烧瓶然后打开弹簧夹f烧杯中的液体b呈喷泉状喷出最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是
方法：根据实验叙述分析。捷径：从最终几乎充满烧瓶，得BD。总结：因Cl2几乎不溶于饱和NaCl溶液，故无喷泉；而NO2溶于水时的同时有NO气体生成，故不会使烧瓶充满。例题6：（1993年全国高考）按右图装置持续通入x气体并在管口P处点燃实验结果使澄清的石灰水变浑浊则x、y可以是（）A．H2和NaHCO3B．CO和Na2CO3C．CO和CuOD．H2和Fe2O3方法：实验原理与实验现象相结合分析。捷径：从实验过程分析知结果为AC。总结：解答该题必须认清：固体y在实验过程中，可与x反应，也可以不与x反应。例题7：（1993年全国高考）下图是一套实验室制气装置用于发生、干燥和收集气体下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是填正确选项的标号。A．铜屑和浓硝酸B．二氧化锰和浓盐酸C．电石和水D．碳酸钙和稀盐酸方法：认真分析实验装置图，从中找出实验操作的特点，及制取的气体的性质。结合已经掌握常见气体的发生、净化及收集装置就可作出准确选择。捷径：此题A和D反应不用加热；NO2、CO2气可用浓H2SO4干燥；气体密度均大于空气故选AD。而B反应需加热；C选项中乙炔气的密度与空气接近不能用排空气取气法收集。
f总结：此题要求考生能熟练掌握常见气体的发生、净化、干燥和收集装置，从装置的要求确定可进行的实验。例题8：（1998年全国高考）A～D是中学化学实验中常见的几种温度计装置示意图（1）请从①～⑧中选出必须使用温度计的实验，把编号填入最适宜的装置图A～C下的空格中（多选要倒扣分）①酒精和浓硫酸混和加热制乙烯②电石跟水反应制乙炔③分离苯和硝基苯的混和物④苯和溴的取代反应⑤石油分馏装置⑥浓硫酸和二氧化锰混合加热制氯气⑦测定硝酸钾在水中的溶解度⑧食盐和浓硫酸混合加热制氯化氢ABCD
（2）选用装置D做苯的硝化实验，D中长玻璃管的作用是方法：从实验情况分析温度计的r