2015年常州市中小学、幼儿园教师晋升高级专业技术职务
教育教学理论与教科研水平考试试题
题号
一
二
三
第I卷
得分
总分
题号
四
五
六
第II卷
得分
总分
说明：①本次考试为书面开卷考试，考试时间为120分钟。
②本试卷分I、II两部分，其中第I卷满分为70分，第II卷满分为80分。
第I卷（教育教学理论70分）
得分
阅卷人
一、单项选择题（下列每小题只有一个正确选项，请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的空格中。每小题2分，共30分）
题号123456789101112131415
答案
1．“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”这句话反映了孔子的何种教育思想
A因材施教
B学思行结合
C好学乐学
D启发诱导
2．被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐
视为基础性教学原则的是
A量力性原则
B．直观性原则
C．巩固性原则D．系统性原则
3．班杜拉认为，人的学习最重要的形式是
A发现学习
B合作学习
C观察学习
D有意义学习
4．非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学
习与教学模式。非指导性教学流派的代表人物是
A杜威
B罗杰斯
C布鲁纳
D布鲁姆
5．人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有
A阶段性
B互补性
C顺序性
D差异性
6．某学校通过实验研究的方式开展”生本教学法”研究以生本教学法为自变量学生成绩为因
变量则控制变量包括
①教师教学风格②作业数量与形式③期末统考试卷④班级文化
A①③B①②④
C②③④
D①②③④
7．因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于
A精细加工策略B复述策略
C组织策略
D元认知策略
8．一个教师想到班级中的一个好学生，总是想起他她的优点，而很难想到他她的缺点，
这是人际关系中的
A首因效应
B晕轮效应
C刻板印象
9．通过道德教学来实施德育，其不足之处在于
A课程时间难以保证
B德育内容零散
D投射效应
1
fC学生道德认知不全面
D学生道德行为难以落实
10．在学期即将结束时教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于
A形成性评价
B总结性评价
C配置性评价
D非正式评价
11．关于翻转课堂，下列说法正确的是
①有利于将学习的决定权从教师转移给学生②增加了学生与教师个性化沟通的方法
③降低了教师在教学中的作用
④有利于优质教育资源共享
A①②
B②④
C①②③
D①②④
12．当前，小学阶段的科学课、初中物r