和抢救技术
f掌握本专科新技术、新知识能利用护理理论、技术和护理程序对病人进行身心整体护理能参与护生带教实习能独自参与危重病人抢救配合工作能组织业务学习、扩理查房等。培训方法自学、进修、有条件时参与专科进修班每季度进行业务知识考评每个月进行技术操作考评。
○5主管护师含有课堂教学及临床带教能力能组织本科病房护理会诊、护理查房及参与全院性护理会诊逐步达成副主任护师任职条件对疑难、危重病人有丰富临床护理经验含有较强管理、教学和科研能力。培训方法自学、进修、有条件时参与专科进修班每季度进行业务知识考评每个月进行技术操作考评有计划地选送到院外对口短期学习每季度结合院内及科内学习内容进行考试。五、培训方法1、制订三基理论、操作整年学习计划（见计划）。2、科室每个月组织一次护理学习、一次护理查房以笔试形式考试。不达标者重新培训直抵达标。3、每个月组织护理操作培训并在月底考评。4、每个月背诵护理常规、应急、关键制度利用晨会提问不定时抽查考试等方法进行考评。5、主动参与护理部组织业务学习、护理查房等。6、激励科室人员进行继续教育外出进修学习等、
经过对规范化护理技术操作培训和护理专业理论讲座不仅提升了护士理论及技术水平提升护士综合素质同时也激发了护士自觉学习业务技术主动性
f和工作热情使各项护理技术操作和专业理论水平逐步达成了规范化、程序化、标准化从而提升了护理人员护理技术操作和护理专业理论水平。
严格实施各项规章制度和操作规程是确保护理安全关键步骤也是护士严谨工作态度具体表现。护士长有计划地组织科室护理人员学习各项规章和护理技术操作规程尤其是关键制度落实实施如分级护理制度、查对制度、交接班制度、文件书写及管理制度等。增强护理人员制度化、规范化意识做到有章必循违章必改将差错事故隐患消亡在萌芽中。三基三严