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元名：山河大地教象：五年生：十四教者：宏宜振翔教理念：透多媒教材、、察、、集料等活方式行教，希望利用上教平台生回，由地形地貌解自然界巨大力量、以及能用媒找相知，增媒使用的能力技巧，且利用各活的安排，他人互、、互相合作的人技能。元架：11自然界的力量111土石流生112土石流形成要素113土石流防警戒114水流教流程引起：台生土石流影片？藉由影片起生印象，生看，影片容？生的及原因？由小土石流是自然象：透媒播放，生解大自然的力量。而明地震繁的台，土容易教材容
f下雨入地，雨大、雨量多、坡度陡峭，容易生土石流。
土石流形成要素：由影片生能清楚解土石流形成的要素。
：生生土石流成因1土石材料2坡度3水文件
大自然共存：用PowerPoi
t教生防自救，留心居家周遭境是否改，培生心公事物。
急理措施：要素成因出，能保持警戒心。
f小：平常下雨：Part1水流不大，能走沙，生摸感粒大小。而水流上、中、下游侵、搬、堆等功能不同以及差性。
豪雨成：Part2天、豪大雨，侵、搬功能增，生摸感受粒大小。
曲流：Part3生操作，解凹岸（侵）、凸岸（推），增生印象。
1才的，你到了什？2你有什疑或困？同可以一起解答喔！
f12地貌的化121水流的力量122地貌的化123河流的景教流程水流的力量：生至教室，上找桃芝相。教材容
生清楚知道大自然破的力量。
水流力量改了地貌，介明，生能解地貌名瀑布
急湍太谷
f河谷地形、穴地形
曲流、搬、堆
河流景介：上游、中游、下游明
上游：地陡峭、河道窄（旁多是巨大的岩壁、呈很多角）、流水湍急。侵、搬作用最旺盛、堆作用最弱
f中游：地平些、河道（有岩壁、旁有很多的石）、水流平。侵、搬上游弱些，堆上游下游：地r