作家
话是（）。（1分）
5中儿正织鸡笼。，溪头卧剥莲蓬。
，
A疑问句
B设问句
C反问句
。
2把下列五个表示动作的词还原到文中A、B、C、D、E五处，正确
6
，
，
的一组顺序是（）2分
但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。（印度）泰戈尔
○1送到○2冒着○3穿过○4带着○5顶着
七．阅读课文片段或短文，做后面的题目。（21分）
A○1○2○3○4○5
B○4○2○3○1○5
C○4○5○2○3○1
（一）
3大娘为志愿军做的三件事是：（3分）
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合（1）
眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难（2）
道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为（3）
我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，4“唯一”是什么意思？由这个词你体会到了什么？（123分）
由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌
人拼了三天三夜。是您（A）全村妇女，（B）打糕，（C）炮火，（D）硝
烟，E阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时许多同志感动得流（二）林巧稚少年时
下了眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识
f时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们简单（
）称赞（
）结束（
）灵敏（
）
带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉3结合上下文理解下列词语的意思。（4分）
中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
异口同声：
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问胸有成竹：
道：“树叶是什么颜色的？”
4本文主要叙述了
，告
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
诉我们
老师又问道树叶是什么形状的
（4分）
不少同学答道椭圆的
八、经典诵读积累（8分）
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上1、（连一连）（4分）
山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大触来莫与竟，
花无百日红
家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色童颜若可驻，
何惜醉流霞。
的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……偶然值林叟，
事过心清凉。
什么样的都有。
人无千日好，
谈笑无还期。
一r