海淀区高三年级2015～2016学年度第二学期期末练习理科综合能力测试20165
本试卷共15页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：HlC12N14016Na23K39Cl355第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病。下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A．具有完整的细胞结构B．含有A、T、G、C四种碱基C．可寄生在人体细胞内D。不能作为抗原诱导免疫应答2．在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中不会发生A．丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CozB．水在叶绿体基质中被分解生成02C．脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNAD．氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽3．L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。据此作出的分析，不正确的是
A．作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B．转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C．L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D．小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤4．狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。下列相关叙述不正确的是A．狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度B．狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流C．“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递D．战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利5．生物学研究中，下列做法不可行的是A．用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B．用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）C．用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞
fD．用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程6下列生活中常见用品和其主要成分对应正确的是A用品名称主要成分BCD
煤炭酚醛树脂手柄C碳单质苯酚
OH
明矾Al2SO4312H2O十二水合硫酸铝
手工肥皂C17H35COONa硬脂酸钠
7海洋中的珊瑚虫经如下反应形成石灰石外壳，进而形成珊瑚：Ca22HCO3CaCO3H2OCO2。与珊瑚虫共生的藻类会消耗海洋中的CO2。气候变暖、温室效应的加剧干扰了珊瑚虫的生长，甚至r