作经历，近1年内无重大不良记录。
3、培训指导职责
指导老师
1积极主动指导与培训员工，提高员工职业化、专业化水平，帮助员工按岗位工作标准完成实习任务
2主动与员工沟通，关心员工工作、生活
（3）指导员工制订职业生涯规划
（4）员工有重大思想波动或遇到重大困难时，及时向用人部门或人力资源部门反映。
员工
（1）在指导老师的指导下，实施岗位实习工作计划，实现岗位实习目标
（2）服从指导老师安排，虚心向指导老师请教、学习、
（3）制订本人职业生涯规划
（4）遇到困难与问题，及时向指导老师汇报，商量解决办法。
4、各单位可根据本单位实际情况制定激励措施，根据指导老师、员工的表现情况或培训效果分别给予优良、不良记录或其他正负激励。
5、用人部门可根据需要对岗位实习计划与目标、指导老师进行调整，交人力资源部门备案。调整指导老师的，相应师徒协议终止，用人部门为员
工确定新的指导老师并签订师徒协议。
6、经营管理与技术岗位新员工或大中专应届毕业生试用期满前5日在指导老师指导下完成本人职业生涯规划，经用人部门认可后交单位人力资源
部门，同时报集团人力资源部门备案，员工职业生涯规划在实施过程中不断补充、完善。
7、在员工职业生涯规划实施过程中，用人部门、人自理原部门应根据员工职业生涯规划的需求，提供服务、指导并组织相关培训，员工应不断学
习、总结提高，努力达成职业目标。
（八）员工入职一般应提交的资料
身份证、学历（学位）、职称、职业资格等证书的原件与复印件；与原单位解除劳动关系的证明；1存免冠彩照4张（应届毕业生8张）。身份证外，
其他证件原件和复印件存人力资源部门，裁员工离职时返回给员工。
有些岗位根据要求还需要提供结婚证、独生子女证、计划生育证、卫生防疫站的健康证明。
四、检查考核
流程环节
检查内容和标准
检查人
检查方式
检查周期
f1需求2招募3甄选4录用5试用
工作分析准确，需求人力资源部门负责人岗位工作内容、任职要求定位准确，清晰无歧义；用人需求严格按程序审批积极开拓新的招聘渠人力资源部门负责人道，招聘渠道满足招聘需求；招聘方案科学合理、可操作性强；信息发布准确无误；用于符合规范要求。根据岗位要求财务不人力资源部门负责人同的甄选方式，甄选标准科学合理、可操作性强；甄选准确无误；用于符合规范要求用于符合规范要求；人力资源部门负责人录用手续办理及时、准确；背景调查到位；入司培训到位，达到预期r