绝不备课进课堂的现象，使教师的备课规范科学。在抓好教案规范化的基础上，积极探索，“教案为教学设计”的研究，教案不只呈现教学内容，更要呈现教师活动、学生活动的预设，突出教学设计的理念，能体现教法和学法及目标达成的过程，强化对学生思维及能力的训练提高，并要及时写出课后反思。
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f（2）进行“课改课“研究。教研组要组织开展“课改课”研究活动，通过交流、反思、总结，逐渐探索出较科学合理，有普遍的推广性的课堂教学模式。
（3）突出有效训练研究，加强对学生作业与测试有效性的研究，推行分层布置作业练习，教师在作业、习题选编上下功夫、想办法以，逐步形成自己的习题集
（四）加强教师队伍建设，通过校本教研活动提升教师的教学水平。
1打造学习型教师队伍，通过继续不断学习新课程理念，从根本上转变教学思想，从而转变教学方式。
2努力提升青年教师的教学水平。①开展青年教师岗位练兵活动，及青年教师基本功大赛活动，切实提高青年教师的课堂教学能力。②开展师徒结对活动，通过师徒听课评课，促进青年教师的尽快成长。③通过“同课异构活动”“示范课”“观摩课”每人一节“公开课”活动，同伴互相学习，取长补短，共同进步与发展。（五）做好毕业年级教学工作的监控指导工作。1召开毕业年级教师动员大会及教学研讨会，为毕业年级教师鼓励加油，明确目标及责任；了解毕业年级教师教学进度情况，复习计划安排，进行有效调控，通过研讨共同研究探讨更科学有效的复习策略。
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f2积极做到毕业年级的服务工作，为毕业年级教师创造各种有利的工作条件，开拓各种途径，收集整理，编纂复习资料，保证毕业年级复习工作顺畅进行。
3组织安排好毕业年级的月考、模考工作，及时反馈教学中存在的问题，不断改进复习思路。
4深入毕业年级的课堂，掌握学情动态，制定相应措施策略，适时调整改进教学与管理。
五、电教实验工作1开足开齐信息课，提高信息课的科学性及信息现代化水平。2继续完善校园网建设，完善学校网络管理，真正实现资源共享。3做好远程教育资源的接收和整理工作，提高远程教育资源的利用率，从而大大提高我校的信息化水平。4充分利用学校现有的实验室及实验器材做好每一个演示实验，上好每一节实验课5．加强对实验教师的管理和培训工作，让实验室的管理更科学严谨规范，让每一次实验都更安全有序有实效。6加强对电教实验的检查指导，完善细化各类档案，确保实验开出率100r