。强调青年人需
要理性对待理想。②为后文作铺垫。启发我的思考，是后文写我的情感变化的铺垫。③凸显
父亲形象。显示出父亲的理性、睿智与感受。
14结合作品，对下面两个问题进行探究。（8分）
（1）文章后一部分，作者写“我”在海上望见灯塔，其用意是什么？
答：
（2）文章结尾部分写“我”“决心”从兹了结拈得起，放得下，愿不再为灯塔动心，也用不
作灯塔的梦”，“我”是否“放得下”？请谈谈你的理解。
答：
【解析】本题考查学生探究能力，要求学生能够对作品进行个性化阅读和有创意的解读。可
以从写作意图、主题等角度来谈的作用、谈你的理解。答题时要联系全文，不要断章取义。
只要言之有理，推之有据即可。答案示例：（1）①交代我回忆往事的缘由。②将往事与现实
贯穿起来，展现我的成长过程。③引发我对灯台手的颂扬与羡慕之情，进而表达我对为着众
生的奉献者的赞美。
（2）示例一“我”放得下。“我”与父亲的对话后，对当灯台守的理想已“禁绝思虑”；海
上望见灯塔后，决定不再执着于无法实现的理想。这说明“我”已与往日当灯台守的理想彻
底告别。
示例二“我”放不下。海上望见灯台后，“我”回忆往事，心中产生了理想没有实现的悲哀；
文末“我”对灯台守致以无上的颂扬与羡慕。这都说明“我”内心其实放不下当灯台守的理
想。
示例三“我”理智上放得下，情感上却放不下。“我”认识到当灯台守的理想是不现实的；
但是在海上望见灯塔后，“我”为理想未能实现感到悲哀，这表明年轻时的理想在“我”心中
留下了深深的印记。
示例四“我”会慢慢放下。随着年龄的的增长，阅历的丰富，“我”会更深刻的理解父亲的
教导，对理想的人是会逐渐成熟、理性，在今后宽广的人生道路上，用其他方式继续追寻心
中“清静伟大，照射光明的生活”的理想。
四、（24分）
15下列词语中，没有错别字的一组是（3分）
A脉搏平添
造型摄像机强档轻歌慢舞
B慈祥影牒
摩挲万金油返聘凤毛麟角
C峰会对峙
修葺结骨眼戏谑张皇失措
fD贸然夜宵
竣工终身制熨贴扶老携幼
15D【解析】本题考查现代汉语常用字字形的辨析能力。A轻歌慢舞→轻歌曼舞B影牒→
影碟C结骨眼→节骨眼
16下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）
A今年一季度我国旅游接待总人数同比增长127，总收入同比增长199，增长数据令
人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。
B4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平r