朋友把它摘下来呢
游戏方法：把苹果的一端用绳子系好，让活动人员打扮成女巫，拿住系好苹果的另一端使苹果垂在空中，小朋友只能用嘴去咬苹果，谁先咬住苹果，谁就使胜利者，胜利的小朋友可以获得小礼物作为奖励。
4，你说我猜锻炼孩子的思维能力
场白：金牌家庭，你说我猜
游戏方法：事先准备好各种名词的提示板，由一名家长和一名孩子为一组，限时3分钟，孩子背对提示板，看不到具体的名称，由家长来形容提示板上的物品，描述过程中不许出现提示板上的关键字，，由参加的小朋友通过家长的描述，猜出提示板上的词语，游戏时间内正确最多的为本游戏最厉害的金牌家庭，获胜的家庭会送出一份小礼品，以示鼓励。
5，不给糖就捣蛋锻炼孩子的沟通能力
场白：甜蜜的邪恶，回答问题得糖果，不给糖果就捣蛋
游戏方法：服务人员扮成各种万圣节的角色女巫，吸血鬼，白雪公主，海盗等，分散在会场，现场所有的孩子们都可以去向他们要糖，服务人员准备好各种问题，提问前来要糖的小朋友，回答对问题的小朋友就可以获得服务人员手中的糖果做为奖励，活动时间为20分钟，获得最多糖果的为当场的智慧小明星，将获得活动方提供的一份精美大礼毛绒玩具、拼图、积木等。
方案二：
f一、活动目的：
1通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70共性的实施。
3提供家园美语互动机会，增进亲子交流。※万圣节活动要求说明
1活动方案：
请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。
2请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。
3有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。
二、活动时间：10月29日星期五或10月31日星期日
三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。视活动内容设计而定
四、活动对象：全园小朋友及家长
五、活动方式：亲子活动
六、美语含量：保证34美语含量
七、活动准备：
一校园：万圣节装饰时间：10月上旬
1校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
2活动前利用展板、板报等形式宣传万圣r