40面，为学校添置2万元的学生文体活动
f器材。中心学校每周四下午两节课后定期开展兴趣小组活动，有绘画、武术、器乐、健美操、舞蹈、阅读等活动小组，兴趣小组活动的开展，既为特长教师的发展提供了平台，也使我校艺术教育迈上了新的台阶。3、关注留守儿童，构建和谐校园为了给留守儿童在学校创建一个温暖的家，每学期开学初对留守儿童进行摸底，学校定期组织留守儿童在文化活动室、体育活动室进行活动，使留守儿童在校体会到家的感觉。我校关爱留守儿童工作领导重视，组织措施到位，制度健全，责任落实到位。使我校的“留守儿童之家”工作井然有序、有条不紊地开展。创新模式，结对帮扶到位。为了在生活、学习、成长方面给予充分关怀和关爱。我们组织社会各界爱心人士，建立了留守儿童爱心志愿者队伍。一是建立了“31”和“21”关爱模式。“31”模式对父母均外出的孩子结对一个爱心爸爸、一个爱心妈妈、一个学友玩伴对其关爱；“21”模式对单亲外出务工的孩子结对一个爱心家长、一个学友玩伴对其关爱。二是动员政府、教育部门、村组、代理监护人、学校教师与留守儿童通力合作，全方位关护留守儿童，促使他们健康成长。设立主题，教育管理到位。学校充分发挥品德课、周会课的主渠道作用，坚持对留守儿童进行思想品德教育、行为习惯养成教育，教育他们在学校做一个好学生，在家里做一个好孩
f子，在社会做一个好公民，培养他们良好的思想品质和道德情操；学校坚持定期开设心理健康教育课，举办心理健康教育专题讲座，对留守儿童进行健康教育和心理辅导。关注成长，活动开展到位。即爱国教育活动、社会实践活动、结对帮扶活动。在每周的升降国旗活动中，选派留守儿童进行国旗下的演讲，对他们进行爱国主义教育；我们还鼓励留守儿童积极参加社会实践活动，做一件爱护环境、保护环境的好事，让他们帮助临近的“五保户”、“残疾人”或“孤寡老人”做一些自己力所能及的事情。与此同时，学校根据各留守儿童的兴趣、爱好及其特长，组建了书法、绘画、音乐、体育、阅读五个兴趣小组。为此xx省也把我校留守儿童工作作为典型来推广，今年3月29日，在省市相关领导的陪同下，山东省妇联一行来我校参观交流留守儿童之家的建设情况，我校留守儿童工作为相邻地区提供了较好的经验。3、以“创建绿色学校，共护美丽家园，提高环保意识，推动科普教育”为中心，以“保护环境”为主题，开展了一系列富有成效的环保教育活动形成了自己r