中学网络的IP地址规划与配置
一、网络设计方案11网络设计需求学校有三个年级分别为高一、高二、高三。三个年级各在一座教学楼里，另外学校行政管理在一座办公楼里。示意图见《网络结构示意图》）各年级都有自己的语文组，数学组，英语组，物理组，化学组，生物组，地理组，生物组，政治组，文艺组（体育，美术，音乐），信息组。行政办公楼里包括学校办公室，政教处，教导处，财务处，后勤处。
二、要求21因特网接入和企业网分离。将因特网接入部分和学校网主体部分分离，每部分完成其自身的
f功能，可以减少两者之间的相互影响。因特网接入的变化，只影响接
入的变化，对学校网络没有影响；而学校网络的变化对因特网接入部
分影响较小。这样可以增强网络的扩展能力。保持网络层次结构清晰，
便于管理和维护。
22统一标准，统一网络
统一的IP应用标准（IP地址，路由协议），安全标准，接入
标准和网络管理平台，才能实现真正的统一管理，便于集团的管理和
网络策略的实施。
三、使用设备
31核心层设备
3560以上的核心交换机
32汇聚层设备
3560交换机
33接入层交换机
2950t交换机
四、路由交换部分设计
41．VLAN设计规范
企业的局域网进行VLAN划分可以减少网络内的广播数据包提
高网络运行效率可以区分不同的应用和用户方便学校的管理与维
护。VLAN用途如表1
教学区VLAN划分用途表
Vla

用途
fVla
1Vla
2Vla
3Vla
4Vla
5Vla
6Vla
7
语文数学英语理科（物化生）文科（地生政）文艺信息
办公区vla
划分
Vla

用途
Vla
1
办公室
Vla
2
教导处
Vla
3
政教处
Vla
4
财务处
Vla
5
后勤处
⑵．IP地址分配方案
IP地址分配表，具体的地址分配表如下图：
机构
地址空间
用途
f行政高一高二高三
1016208122学校办公室工作人员地址空间
1016212122政教处工作人员地址空间
1016216122教导处工作人员地址空间
1016220122后勤工作人员地址空间
1016224122财务工作人员地址空间
1010013
高一地址空间
1031200122高一语文组人员全部地址空间
1031204122数学组全部地址空间
1031208122英语组全部地址空间
1031212122理科组全部地址空间
1031216122文科组地址空间
1031220122艺术地址空间
10320013高二全部地址空间
1032200122语文人员全部地址空间
1032204122数学人员全部地址空间
1032208122英语人员全部地址空间
1032212122理科组人员全部地址空间
1032216122文科组人员全部地址空间
1032220122艺术全部地址空间
10330013高三全部地址空r