序言
数学是一门基础科学，一切自然科学都离不开数学严密的计算和推理，数学也是人文科学和逻辑思维的基础。
趣味数学是以传统的课堂教学为基础，以开放，创新的思维模式，集中体现了素质教育思想，立足培养兴趣，旨在提高成绩，通过讲，学，练这一科学有效的训练方法，培养学生的数学兴趣和教学思维。立足基础知识，结合教学实际，博采众长，寓理于例，重在思维训练，并加以适合的延伸和拓展，以提高学生对数学的兴趣，启发学生的创造力和思维能力，爱学，乐学，增强孩子的学习主动性，提高学生思维的敏捷性，灵活性，准确性和深刻性是我们的宗旨和目标。
“千里之行，始于足下”愿广大学生在汗水中积累知识，在灵感中启迪智慧，在和谐中走向成功！
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f目录
第一部分：课程目标第二部分：课程的组织形式与实施计划第三部分：课程内容简介第1讲集合中的趣题“集合”与“模糊数学………………第2讲函数中的趣题一份购房合同…………………………第3讲函数中的趣题孙悟空大战牛魔王……………………第4讲三角函数的趣题直角三角形…………………………第5讲三角函数的趣题月平均气温问题……………………第6讲数列中的趣题柯克曼女生问题………………………第7讲数列中的趣题数列的应用……………………………第8讲不等式性质应用趣题—两边夹不等式的推广及趣例……第9讲不等式性质应用趣题—均值不等式的应用………………第10讲立体几何趣题正多面体拼接构成新多面体面数问题…第11讲立体几何趣题球在平面上的投影………………………第12讲解析几何中的趣题—神奇的莫比乌斯圈……………………第13讲解析几何中的趣题—最短途问题……………………………第14讲排列组合中的趣题—抽屉原理………………………………第15讲排列组合中的趣题—摸球游戏………………………………第16讲概率中的趣题………………………………………………第17讲简易逻辑中的趣题…………………………………………
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f第18讲解数学题的策略……………………………………第四部分：课程评价
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f第一部分：课程目标1启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题；2能利用一次函数及其图象解决简单的实际问题，发展学生数学应
用能力3体会数学在实际问题中的应用价值．4探索直角三角形在生活中应用，进一步体会三角函数在解决问题
过程中的应用。5通过有关数列实际应用r