九年级语文第三次月考试卷
一、积累与运用36分
１、根据提示和要求填空16分
（1）_____________________，欲语泪先流。
（2）千嶂里，____________________。
（3）________________，________________，可怜白发生。
（4）《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的
语句：_____________
，______________。
（5）“忽如一夜春风来，_______________
”运用比喻
写出了边塞天气的奇寒；“烽火连三月，___________
”
巧用夸张表达了对家人思念；“落红不是无情物，
_____________
。”妙用拟人赞扬了无私的奉献精神。可
见，修辞的运用能使诗句更加灵动、隽永。
（6）
，万钟于我何加焉！
（7）
，
，国恒亡，
。
（8）
，归雁入胡天。
（9）因思杜陵梦，
。
（10）最爱湖东行不足，
。
2、综合性学习共8分）
鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激
励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学
习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作
品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。
（1）辨识作品
小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》
的一篇。（）1分
A．《从百草园到三味书屋》
B．《故乡》
1
fC．《藤野先生》D．《阿长与山海经》（2）拟串联词
串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰倒好处地调动活动的气氛。
本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《从百草园到三味书屋》，接下来将由小云介绍《故乡》。
请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，60～90字）（3分）
____（3）探究名言
下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）（3分）
名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。名言四：单是说不行，要紧的是做。名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
3、在三年的名著阅读中，我们接触了许多智者和英雄，他们的人格、智慧给我们以启迪。请仿照下面的例子，给你心中的一个智者或英雄写一个颁奖词。5分“感动中国”栏目给巴金的颁奖词：
2
f穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命r