机变量的概率分布，极限定理。2重点与难点重点：概率的相关概念，概率的性质及运算。难点：连续型随机变量的概率分布3课程教学要求理解概率的概念掌握简单的集中概率计算。
（五）第五章抽样与参数估计（共4学时）1教学内容抽样调查的一般问题、抽样调查的特点，抽样方法和抽样的几个基本概念、抽样分布、参数估计的基本原理，总体均值的区间估计。2重点与难点重点：抽样分布，总体均值的区间估计。难点：总体均值的区间估计。3课程教学要求通过学习，能够经过对总体中的一部分单位进行调查，再根据从总体中抽取的样本估计总体分布中包含的未知参数。
（六）第六章假设检验（共4学时）1教学内容假设检验的概念、意义与步骤、总体均值的假设检验、总体比例的假设检验、总体方差的假设检验。2重点与难点重点：假设检验的基本问题问题，总体均值的计算。难点：总体参数的检验。3课程教学要求单个总体均值的假设检验和两个总体均值的假设检验方法。四、课程考核1考核方式、记分制本课程采用闭卷笔试考核方式，成绩采用百分制记分。
f2考试成绩构成课程总成绩期末试卷成绩（70）平时成绩（作业、考勤等）（30）。五、参考教材1《统计学原理》，俞海莲，中国轻工业出版社，20142《应用统计学》，贾俊平，中国人民大学出版社，2008六、大纲说明在学习本课程之前要求学生前期掌握有关数理统计、高数等相关知识，由于本门课程课时较少，课程安排紧凑，要求学生在掌握课本重点内容的前提下，利用图书馆与此课程相关的资源及网络资源扩展统计学相关知识，加强对社会经济问题的学习、研究及学习其他专业课程提供数量分析方法，为进一步学习其他相关课程打下坚实的基础。
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