一组织下，倡导并组织大学生青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示当代大学生的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。
五、活动优势分析：
1、从人力资源上分析：此活动由合肥市经开区主办，招募在校的大学生青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行。
2、从物力资源上分析：招募在校大学生做志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠以及高校大学生募捐，物质的支出可接受的，活动可行。
3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。
f六、活动主题：
“大手牵小手，爱心伴成长”。
七、活动口号：八、主办单位：安徽省合肥市经开区
承办单位：安徽建筑大学艺术学院
九、活动宣传：1、每次活动的策划都有关老师指导修改，形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。2、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传，引起社会的广泛关注。4、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有能力的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。十、活动前期准备：1、与心理健康中心的相关专家取得联系，请老师就“留守儿童心理成长问题”对参加活动的志愿者们进行活动前的指导。2、志愿者们做好与座谈会相关的材料准备，对参加活动的留守儿童的情况进行全面的了解。3、每个志愿者一对一负责留守儿童的心理健康、绘画、辅导等。十一、活动内容一大学生一对一教小朋友画画一、活动名称：大学生一对一教小朋友画画二、活动时间：周六或周日（一天）三、活动地点：留守儿童所在的当地学校
f四、活动人员：15名志愿者、30名留守儿童
五、活动流程：1、前期准备：准备一些颜料、画笔、画纸和画板等。2活动过程：一个志愿者负责一至两个留守儿童，教他们绘画，与他们沟通。
活动内容二读懂你的心一、活动名称：读懂你的心二、活动时间：不定期三、活动地点：留守儿童定点学校四、活动人员：留守儿童定点学校全体教师五、活动流程邀请r