必修3第5章生态系统及其稳定性（人教新课标）第5节生态系统的稳定性
【思维导图】
【微试题】
1以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是A．豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料B．草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长C．山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生D．废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林
2下图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析不正确的是
A．该生态瓶的组成成分虽比较简单，但其群落仍存在垂直结构
fB．生态瓶中生物种类稀少，没有食物链存在C．为了保证生态瓶的正常运转，瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中D．在适宜的温度和光照条件下，该生态瓶会更稳定
【名师提醒】生态系统自我调节能力大小的判断（1）食物链越短，营养结构越稳定，自我调节能力越大。（2）生产者越多，营养结构越稳定，自我调节能力越大。（3）生物种类越多，营养结构越稳定，自我调节能力越大。（4）生物关系越复杂，营养结构越稳定，自我调节能力越大。32015新课标Ⅱ下列有关生态系统的叙述，错误的是A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量的输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
【特别提醒】有关生态系统稳定性的两点提示1不能说“热带雨林的稳定性大于草原生态系统”只能说“热带雨林的抵抗力稳定性大于
f草原生态系统”。2抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系并不一定都是相反的如苔原生态系统的两种稳定性都较小。42014山东高考6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。
甲
乙
（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于________点。
用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值
________填“偏高”“偏低”或“不变”。
（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的__________结构。新建码头的桩柱
表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为________。
（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________
和________填字母在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的
传递效率为________。
（4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过r