第9周
课
时
教
案
12年11月6日第3节总第41课时课图形与变换课型复习课时1题教1、会利用平移、旋转、位似变换以及它们的组合解决一些简单的图案设计、剪纸等学实际问题目标2、欣赏轴平移、旋转、位似等变换在现实生活中的应用
重点
利用图形变换的思想解决有关图形的计算问题
难点
利用简单图形和图形变换，欣赏并设计一些简单的图案设计问题
教自主探究合作交流法教学程教师活动序
知识回顾
教具
电脑、自制课件学生活动学生回顾
，对应点
激情导入
1、平移后的图形与原来图形的对应线段所连的线段2、旋转变换不改变图形的转的中心的
学生回答
，对应点到旋
相等，对应点与旋转中心连线所成的角度等于的角度3、图形的位似变换不改变图形中的每一个角的中的每条线段都的（，图形）相同
认定目标
出示学习目标
一生口述目标，其余生静听、领会
f自主探究
自学导航组织学生独立阅读课本4867页相应内容，几分钟后利用定义、性质、判断解决下列问题见课件
学生独立阅读理解
学生根据平移、旋转、位似性质解决问题并说明理由
激情互动
指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题
点评：1、平移、旋转、位似的定义、性质、作图方法
各组例题赏析、问题全组达成统一意见有困惑的组由科代表提出本组困惑问题，寻求其他组帮助，各组选派代表说明解法。师生互动
拓展应用
见课件
4号板演其余下面完成1号批改点评
小结：指导生小结课堂作业整理本部分内容生回顾浅谈收获学生当堂完成
f课题微型板书设计自学导航
板演
板演
板演
多数学生能积极投入，结合性质判定解决问题较好，但个别学生不能利用课后记性质画出符合要求图形。
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