第1课人类的形成
人教版九年级上册历史复习提纲
一、人类的出现1、正在形成中的人起源：南方古猿原因：长期的进化和劳动决定意义的一步：直立行走时间：三四百万年前2、完全形成的人四个阶段：早期猿人（代表：“能人“）晚期猿人（爪哇人、元谋人、北京人）早期智人（代表：尼安德特人、丁村人）晚期智人（代表：克罗马农人、山顶洞人）晚期智人时出现现代人种的差异人种：黄种人、白种人、黑种人根据：体貌特征原因：不同的自然环境等众多因素长期影响的结果二、氏族社会1、出现的原因生产力的发展和社会的进步2、两个阶段母系氏族公社主导：妇女在社会中占主导地位特点婚姻：群婚，“只知其母，不知其父”经济：财产公有生产和分配以集体为基础父系氏族公社主导：男子在社会中占主导地位特点婚姻：相对固定，“既知其母，又知其父”经济：出现商品生产，末期出现私有财产3、原始社会的解体和国家的产生生产力的发展（根本原因）→剩余产品→私有制→阶级（奴隶主阶级和奴隶阶级）→国家的产生第2课大河流域－人类文明的摇篮
四大文明古国：中国、埃及、巴比伦、印度一、古埃及1、发源地：尼罗河2、建立国家出现：公元前3500年统一：公元前3000年3、成就：金字塔（象形文字）用途：法老的陵墓，权力的象征评价：是古代劳动人民智慧的结晶和辛勤劳动的不朽纪念碑，也是奴隶主阶级对奴隶阶级进行残酷统计的见证。二、古巴比伦
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f1、发源地：两河流域的“新月沃地”（幼发拉底河和底格里斯河）2、建立国家出现：公元前3500年苏美尔人统一：公元前18世纪古巴比伦王国的汉谟拉比3、成就：汉谟拉比法典（楔形文字、空中花园）意义：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。性质：其制定的目的是为了维护奴隶主阶级的利益，是奴隶主阶级对奴隶阶级进行的统治的工具。三、古印度1、发源地：印度河2、建立国家：出现：公元前2500年统一：雅利安人的入侵并建立国家3、成就：种姓制度等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗影响：激化社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良影响。
引申：古代文明为什么多发生在大河流域？1、这些地区气候湿润，光照充足，平原辽阔，地势平坦，适合人类生存。2、大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，充足的水源和肥沃的土壤有利于农业生产的发展。
第3课西方文明之源
东方文明：大河文明代表：埃及、巴比伦、印度、中国中国（发源地：黄河流域、长江流域建立国家：公元前r