辽宁省2019年初中学业水平考试历史学科考试说明
（征求意见稿）
为全面贯彻党的教育方针，落实历史学科立德树人的根本任务，培养和发展学生的核心素养，发挥考试评价对全面深化义务教育课程改革和学校教学工作的正确导向作用，依据《辽宁省初中学业水平考试实施办法》，结合辽宁省初中历史教学实际，特制定本考试说明。
一、命题依据依据教育部制定的《义务教育历史课程标准2019年版》，参照初中历史统编教材（79年级）人民教育出版社出版。二、命题原则（一）思想性坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化使学生认同中华民族的优秀文化传统增强爱国主义情感，坚定社会主义信念拓展国际视野逐步树立正确的世界观和人生观。（二）基础性根据学生的心理特征和认知水平以普及历史常识为主引领学生掌握基本的、重要的历史知识和技能逐步形成正确的历史意识为学生进一步的学习与发展打下基础。（三）人文性以人类优秀的历史文化陶冶学生的心灵帮助学生客观地认识历史正确理解人与社会、人与自然的关系提高人文素养逐步形成正确的价值取向和积极向上的人生态度适应社会发展的需要。（四）综合性注重人类历史不同领域发展的关联性注重历史与现实的联系，使学生逐步学会综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识。（五）时代性贴近学生和社会，注意结合社会热点、焦点问题以引导学生关注国家、人类和世界的命运。加强理论与实际、历史与现实的结合，充分发挥历史教育的社会功能。三、考试内容及要求（一）考试内容以《义务教育历史课程标准2019年版》第三部分课程内容（中国古代史、
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f中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史和世界现代史）为依据，参照初中历史统编教材（79年级）人民教育出版社进行命题。
（二）考试要求《义务教育历史课程标准2019年版》将课程目标划分为知识与能力、过
程与方法、情感态度价值观。要求学生能够掌握中外历史的基本知识，初步掌握学习历史的基本方法和基本技能；对人类历史的延续与发展产生认知兴趣，感悟中华文明的历史价值和现实意义，养成爱国主义情感，开拓观察世界的视野，认识世界历史发展的总体趋势；初步形成正确的世界观、人生观和价值观。命题以知识为载体，将知识与能力、过程与方法和情感态度价值观三个方面的考查结合在一起。
四、考试形式、时间及试卷结构（一）考试形式
历史和道德与法治科目采取同场分卷、开卷考试、书面作答的形式，历史r