八年级下册历史与社会精讲精练_八年级上册语文第二单元知识精讲与精练
八上语文第二单元知识精讲与精练记叙文常识1、记叙文写法：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。象征、托物言志作用使表达委婉含蓄、深沉感人环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。2、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向褒贬色彩作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌非主人公在文中的作用对比烘托使主人公性格特征更加鲜明突出3、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等课文主题概述：鲁迅的《阿长与》，忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，勾勒出一个善良、质朴、热心而又迷信、唠叨的粗人形象，却抒写了作者对她真挚的怀念之情。
f朱自清的《背影》，在祸不单行、阴云笼罩、哀愁焦虑的日子里，突出地刻画了父亲的“背影”，着力表现父亲的爱。李森祥的《台阶》，以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。余秋雨的《信客》，写了两代信客的命运，着重刻画了一个受人敬重的信客形象，赞美他任劳任怨，诚信无私，善良宽容，表达了无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的这一主题。关于爱的名言：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头李煜在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。李商隐衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永六阿长与《山海经》1、选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》）。2、本文写了：①阿长称呼的由来②“大”字睡相③元旦的古怪仪式④买《山海经》
f⑤一些繁琐的道理⑥讲“长毛”的故事3、阿长：①对孩子倾注一片心血的人②一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女③一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体（如吉利文化，避讳修辞，珍惜劳动成果，讲究形象）r