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高校青年教师党员作用发挥影响因素实证研究
作者：廖韵如叶玉洁来源：《青年与社会》2019年第09期
摘要：为了解新形势下影响高校青年教师党员作用发挥的关键因素，文章以江西航空职业技术学院青年教师党员为调查总体进行关键影响因素实证研究。
关键词：青年教师党员；影响因素；多元线性回归
一、研究设计
（一）研究目的
根据回顾和梳理当前的研究，发现目前研究关注点主要集中在学生党员建设、高校党员队伍纯洁性、党员作用发挥问题及对策等方面，而通过实证方式研究影响高校青年教师党员作用发挥因素的文献较少。因此本研究通过对江西航空职业技术学院的青年教师党员的作用发挥影响因素进行初探，找到关键影响因素，为实现高校青年教师党员作用发挥最大化的政治核心作用奠定基础。
（二）研究思路
（1）通过访谈法和调查问卷法等方法，设计《高校青年党员作用发挥影响因素调查问卷》，以江西航空职业技术学院青年教师党员为主要研究对象，提出青年教师党员作用发挥的影响因素。
（2）基于eviews70软件对问卷数据进行实证分析，得到影响青年教师党员作用发挥的关键因素。
二、数据回收
本研究选取江西航空职业技术学院22周岁至40周岁的青年党员教师为对象进行调查。为保证问卷信息的真实性和可靠性，研究组在请被调者填写问卷之前，先针对本次调查的背景和目的进行详细的介绍。结合学院青年教师党员人数，共发放问卷40份，回收40份，回收率为100。有效问卷40份，问卷有效率为100。
三、影响因素实证分析
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根据问卷结果，利用eviews70软件进行多元线性回归。以“发挥先进模范作用”为因变量，自变量为“思想意识”、“组织机制”、“制度建设”、“活动方式”、“教育培养”。分析结果如表1所示。
根据表1数据结果显示，自变量“思想意识”、“组织机制”、“制度建设”、“活动方式”及“教育培养”与因变量“发挥先进模范作用”相关，可进一步进行多元线性回归分析，找出关键影响因素。
表2中数据显示，在10的显著性下，“思想意识”、“组织机制”、“制度建设”、“活动方式”变量对“发挥先进模范作用”变量显著性系数分别为0074、0064、0028、0063，均显著相关；“教育培养”变量对“发挥先进模范作用”变量显著性系数为0199，不显著。因此，分析结果表明，对高校青年教师党员作用发挥具有显著相关的因素有“思想意识”、“组织机制”、“制度建设”和“活动方式”。r