的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。
2倾听故事理解感受
孔融家一共有几个人孔融是第几个孩子
孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己
f孔融对爸爸是怎么说的请幼儿学讲孔融的话
你们喜欢孔融吗为什么
3设置情境迁移感情
这是一个很久以前的故事为什么到现在大家还在讲呢
假如你是孔融你会怎么做
经验联想你关心过别人吗有给别人让过什么吗
4假设情景
如果你坐在公共汽车上上来了一位小妹妹车上已经没有位置了你会怎么做有个孩子说我才不给让让出了我自己都没得坐了那多难站啊
假如小弟弟喜欢你的玩具你会怎么办
看到小妹妹摔倒了你会怎么做
大班礼仪教案《马路不是游戏场》
目标
f1让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。
2培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。
准备
选出三名幼儿与教师排演情景剧演示在马路上玩耍的场景。
过程
1导入活动
1教师“今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看一边想表演中说了一件什么事情”
2三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。
2关键步骤
1提问“刚才是在哪发生了一件什么事”
2你认为小朋友哪点做得不对他们应该在哪玩
3如果小朋友约你到马路上去玩你会怎么做
3示范后与幼儿团讨
1我们可以选择在什么地方游戏最安全
2如果球之类的玩具滚到了马路上你该怎么办
f延伸
1请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧并分组表演给大家看。
2提问我们在玩追跑游戏时要注意什么要看周围是否安全
大班礼仪教案《敲门》
目标
1学习正确的敲门方法。
2培养幼儿良好的交往习惯。
准备
一扇门、一封信、幼儿A邮递员、幼儿接信的人。
过程
一、导入活动
出示手偶引出故事《神奇的门》。
二、关键步骤
f1教师使用手偶进行故事表演《神奇的门》。
2表演后提问
1故事里都有谁谁去敲了门
2他们是怎样敲门的
3你喜欢谁为什么
三、小组讨论
1“平时我们是怎样敲门的”
2“你喜欢故事中的哪一个人”
3“故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎”延伸
游戏重点巩固正确的敲门方法。
大班礼仪教案《漱口》
f目标
1通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2掌握正确的漱口方法。
准备
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
过程
1请客吃芝麻糖过新年的时候我买了许多好吃的东西今天请你们吃好吗幼儿品尝芝麻糖
2送礼物照镜子
我还准备了小礼物送给你们你们看看是什么镜子今天我们来照照嘴巴里面有什么牙r