借款合同
甲方（出借款人）：
（身份证号码：
）
乙方（借款人）：
（身份证号码：
）
连带责任保证人：
身份证号码：
甲乙双方及连带责任保证人在公平自愿的基础上达成如下协议：
一、甲方愿出借给乙方人民币伍万元整￥：
元，借款期12个
月，自年月日至年月日，于订立本合同之时，由甲方给付
乙方，乙方保证不用借款从事违法活动。
二、每月利息率为
‰，乙方应每三个月付清利息一次，不得拖欠。乙
方保证按期归还借款，如果不能按期归还借款，乙方承担甲方追讨该借款的差旅
费、律师费、诉讼费等。
三、本合同的债权，甲方可自由转让与他人，乙方不得异议。乙方偿还借款
的顺序为先利息后本金。
四、乙方应觅连带责任保证人叁名，确保本合同的履行。连带责任保证人
愿与乙方负连带返还本金、利息和追讨该借款的差旅费、律师费、诉讼费等的责
任，并抛弃先诉抗辩权。
五、甲乙双方及连带责任保证人在本合同上签字即表示充分理解并同意本合
同的所有条款。
甲方：
乙方：
连带责任保证人：
f签订合同日期：
年月
日
借
据
今借到马相明人民币肆万元整，￥：
，月息率为千分之
，借款期限个月，自日。
年月7日至
年月
借款人身份证号：
借款人：
连带责任保证人：
借款日期：
世纪的一代新人，学校教育必须面向全体生特别是面向那些残疾学生，并使每个生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共国残疾保障法》，在我校开展随班就读工作它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有利于残年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通有机结合，互相渗透共同提高。使特殊学生在德、智体美劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校“随班就读”工作，是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工责任心强热爱学生，对这些学付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂学过程中对学生多启发鼓励，进行个别辅导，经常与家长取得联系……二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结《随班就读小结》。三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育r