决训练多选：36、合理情绪疗法中与不合理信念辩论的主要方法包括。A“产婆术式”辩论技术B合理自我分析报告C问题解决训练D合理情绪想象技术多选：37、心理咨询师在合理情绪疗法的再教育阶段可以采用的方法包括。A“产婆术式”辩论技术B问题解决训练C合理情绪想象技术D合理自我分析报告多选：38、合理情绪疗法的再教育阶段使用的技能训练包括。（A）自信训练（B）社交技能训练（C）放松训练（D）问题解决训练单选：39、合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是。（A）诱发事件（B）对个体的不合理信念进行辩论（C）咨询效果（D）个体的不合理信念多选：40、根据合理情绪疗法的ABC理论，本案例中求助者的B包括。（A）丈夫必须对我忠诚（B）丈夫一定会和我离婚（C）丈夫不能使用微信
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f（D）如果被丈夫抛弃一定会被别人嘲笑多选：41、根据合理情绪疗法的ABC理论，本案例中求助者的C包括。（A）愤怒焦虑（B）胸闷失眠（C）跟踪丈夫（D）丈夫经常外出多选：42、埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到。（A）自我开放（B）自我关怀（C）自我中心（D）自我接受单选：43、在合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括。（A）监督者（B）指导者（C）分析者（D）辩论者单选：44、关于放松训练，错误的说法是放松训练。（A）是行为疗法中使用最广的技术之一（B）又称松弛训练（C）基本假设是改变主观体验，生理反应会随着改变（D）简便易行、实用有效多选：45、呼吸放松法包括。（A）控制呼吸放松法（B）胸式呼吸放松法（C）鼻腔呼吸放松法（D）腹式呼吸放松法多选：46、本案例中求助者的主要情绪症状包括。（A）愤怒（B）抑郁（C）焦虑（D）后悔多选：47、本案例中，求助者的躯体症状包括。（A）胸闷
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f（B）心慌（C）失眠（D）头疼单选：48、对本案例中求助者的初步诊断是。（A）精神病性障碍（B）一般心理问题（C）严重心理问题（D）神经症性心理问题多选：49、案例中求助者心理问题的特点包括。（A）有常形冲突（B）具有人格障碍（C）有变形冲突（D）社会功能受损多选：50、根据本案例的描述，推断求助者产生心理问题的可能原因包括。（A）人格因素（B）缺乏有效社会支持系统（C）不良认知（D）丈夫有出轨行为案例二：一般资料：求助者，女性，已婚，40岁，本科学历，公司职员。案例介绍：求助者的儿子原本乖巧、听话，学习成绩也较好。但上初三后似有心事，显得有些郁郁寡欢，成绩下降明显，经r