澳大利亚导学案
学习目标：
1、澳大利亚的地理位置。2、澳大利亚的自然地理和人文地理特征。
学法指导：
1、抓住区域的突出特征，从位置、特有的古生物和经济发展水平三方面分析澳大利亚。2、多看图记图。3、运用区域地理的比较法、综合法分析本区的地理特征。
课前准备
1在图1中描绘：115°E、155°E，10°S、40°S，南回归线。
2在图中填出：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛。3在图中填出：
①大分水岭、澳大利亚大盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠。②堪培拉、阿德莱德、墨尔本、悉尼。
澳大利亚由_________、_________等岛屿组成，面积_________，居世界_________。二、自然地理特征1、地形：_____________________，分东中西三大地形区
东部：___________________中部：___________________西部：___________________2、气候：半环形分布半环状的核心：___________________外环：自北向南分布_______________________________________中环：___________________3、水文：____________（重要支流为达令河）4、生物：特有动物：___________________5、农业：分布东南部和西南部草原地区。经营方式：种植小麦和牧羊混合经营。主营牧羊带：_________________6、矿产：矿产资源至少有70余种。其中，铝土矿储量居世界___________。7、人口：人口1875万，地广人稀（2人km2）白色人种，英国移民后裔，基督教，城市化水平高。
东南沿海部分地区人口稠密。
合作探究
一、为什么只有澳大利亚才有如此多的古老生物呢？二、处于孤立状态的大陆还有南极大陆。为什么南极大陆特有生物却很少呢？三、澳大利亚有适合养羊业的条件有哪些？（从地形、气候两方面分析）四、人口与城市主要分布在东南沿海地区的原因？
随堂检测
读澳大利亚简图，完成13题。
课前准备
图1
一、位置和范围1、位置半球位置：_______（东、西）半球、__________（南、北）半球经纬度位置：_________穿过中部，纬度：_____________，经度：_____________海陆位置：澳大利亚大陆西临_________，东临_________，北面与_________隔海相望，南面与
_________隔海相望。2、范围
1．澳大利亚许多动植物具有古老性和特有性，被称为“世界活化石博物馆”。形成这一现象的地理条件是该地区（）
A．气候独特B．地形复杂C．与其他大陆分离早D．人口稀少且开发晚2．澳大利亚是世界主要小麦出口国之一。其小麦主产区多分布于（）
①达尔文附近地区②布里斯班附近地区③帕斯附近地区④阿德莱德附近地区
fA．①②
B．③④
C．①③
D．②④
3．阿德莱德至达尔文的铁路在修建过程中，遇到r