育”活动，把校园绿化、xx、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。注重典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。3、办好校刊，并逐步完站，不站内容，使之成为展示xx小学xx风采的又一窗口
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f第一学期六年级班主任工作计划1
这学期起，我担任六年级二班班主任，用努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作。一、班集体建设
1培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。2制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。3实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。4各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有xx加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求xx、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。5小干部会议有目标明确，2xx一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。二、班级日常建设活动1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。5拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。
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f三、班队主题活动1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，xxxx的老
师，同学们自己组织文艺表演2在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，
互相督促、指正，争取共同提高。3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在
期中及以后评选进步xx，以作表彰。四、思想品德和行为规范工作方面：
1在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。2强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添xx的意识。3树立良好的人生观，培养良好的xx习惯和坚定的意志。4培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。五、学习方面1抓好辅优补差工作，r