六1班20112012学年度第二学期班队工作计划1班2011一、班级概况六年级（1）班现有40人，其中男生18人，女生22人。本班多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老师的好品质；多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但班内还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想意识有待提高，有的表现出了自私自利，有的学生自控力弱，有的学生学习态度、学习习惯差；给日常教学带来许多干扰，给班主任工作带来一定的困难。二、工作目标作为毕业班级，本学年将继续在班级中培养“乐学、勤学、会学”的学风，“和谐、真诚、勤奋、文明”的良好班风，以及“做人要自尊行为要自律说话要诚实学习要勤奋”的班级风貌，以“每天进步一点点”的班级格言时时激励每一个学生，努力营造一个团结、积极、进取、和谐的班级，使班级的每位学生身心健康发展，形成健全的人格，力争成为一名让学校放心、让家长满意的合格的小学毕业生。三、主要工作1、继续开展“感恩、励志”主题教育活动，将“珍爱生命、关爱他人、献爱社会、热爱祖国”的“四爱”主题教育贯穿德育工作始终，适时开展感恩父母、感恩老师、感恩社会等系列教育活动。2、组办丰富多彩的班级活动由于毕业班学生正处在青春期发育的初始阶段，因此学生中常出现易躁、易怒、叛逆等管理中的棘手现象。本学期开始，我班将更加注重师生、生生、家校之间的彼此沟通，极力促进学生自主开展丰富多彩的班级活动。首先要引导班干部确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展有质量的主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应；同时还要经常组织学生召开寓教于乐的班级活动班级各类学习、体育、文娱活动，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生综合素质的全面发展。3、精心打造学校质量文化，营造良好的学习氛围和成长环境，强化学风、班风、校风建设，充分挖掘学生非智力因素，不断深化理想责任教育，增强学习自信心和克服困难的勇气，为提高学习成绩提供精神动力。4、切实加强基本道德和行为习惯的养成教育，扎实开展好“六好”教育训练，引导学生从一点一滴的小事做起，强化督导，务求实效，促使他们逐步养成良好的道德行为习惯。加强日
f常规范的检查评比从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级r