《4做个岩石百宝箱》教案
一、教学目标
（一）知识与技能1、了解常见的几种岩石。2、知道生活中我们常见的岩石。（二）过程与方法1、学生会运用多种方法认识岩石的特征。2、学生会区分岩石。（三）情感态度与价值观1、培养学生乐于合作交流、尊重他人意见、敢于提出不同见解的科学品质。2、欣赏自然界岩石的美丽，产生喜爱祖国山水的美好情感。
二、教学重点
知道生活中我们常见的岩石。
三、教学难点
学生会区分岩石。
四、课时安排
1课时
五、教学准备
各种常见的岩石
六、教学过程
新课讲解：（一）引入。1、提问：关于岩石你都知道些什么？2、总结学生的发言。（二）区分岩石1、师：刚才同学们都说了许多关于岩石的知识，真棒！既然大家这么厉害，那老师就要来考考你们了，你们愿意接受挑战吗？
f2、观看课件，辨认下面几种岩石？3、指名汇报讨论结果，并说出判断的理由。4、小结：岩石是天然形成的，不是人为加工后的混合物。（板书：天然形成）5、师出示鹅卵石、雨花石。请同学们判断它们是否是岩石。（学生讨论）6、小结：岩石不都是粗糙的石块，表面光滑、色彩鲜艳、纹理美丽的鹅卵石、雨花石也是岩石，只是由于风化、流水的冲击摩擦等自然因素的影响而改变了她的模样。7、通过刚才的学习同学们都已经知道了，岩石是天然的，有些暗淡无光、有些色彩艳丽。关于岩石，你们还想了解些什么呢？
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