第二节富集在海水中的元素氯（一课时）
教学目标
1．知道氯气的主要物理性质，比如颜色、气味、密度、水溶性、毒性等。
2．初步掌握氯气的化学性质，并从氯的原子结构特点及氯气跟金属、非金属的反应，了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。
3．提高规范操作水平、实验观察水平、归纳思维水平和分析思维水平。
教学重点理解氯气的化学性质。
教学难点氯气与水的反应，氯气与NaOH、CaOH2溶液的反应。教学过程【投影】先给大家出道谜语，看谁最先猜出来来自水中，却怕水冲，回到水里，无影无踪（打一常用调味品）
对，是食盐。
【设问】大家知道我们每个人都离不开食盐，谁能告诉我NaCl对我们人体有什么作用呢？【提问】你来回答一下很好，请坐。【投影】答案人体体液中的Na和Cl对于调节体液的物理和化学特性，保证体内正常的生理活动和功能发挥着重
要作用。【设问】可见氯元素对我们很重要，那么氯元素主要以什么形式存有于哪里呢？
学生回答氯元素主要以NaCl的形式存有于海水中【讲述】对，海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl，此外还有MgCl2、MgSO4等，如果将海水中的盐类全部提取出来，铺在地球的陆地上，能够使陆地平均升高150m。所以说海水中富集了丰富的氯。今天我就来学习相关氯的知识富集在海水中的元素氯【板书】富集在海水中的元素氯
【提问】请大家画出氯的原子结构示意图并推测氯元素的化学性质？【板书】氯的原子结构示意图
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【提问】同学回答一下你的推测
【讲述】很好，请坐。氯原子最外层有7个电子易得到一个电子形成较稳定的氯离子，所以其化学性质很活泼，表
现为典型的非金属性。氯在自然界中以化合态存有。
【设问】自然界中没有游离态的氯，那么，人们是怎样制得氯气的呢？它又有什么性质呢？请同学们阅读教材82页的科学史话氯气的发现和确认【投影】科学史话氯气的发现和确认【板书】一活泼的黄绿色气体氯气【投影】思考与交流阅读科学史话“氯气的发现和确认”，并思考，然后小组合作讨论交流。1、从氯气的发现到确认为一种新的元素，时间长达三十多年。你从这个史实中得到什么启示？
2、舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。请写出舍勒发现氯气的化学反应方程式
提问学生得到的启示。【投影】启示１科学研究需要有准确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。
启示２科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立准确r