教学环境中有了主动参与的可能有利于激发学习兴趣形成学习动
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f机。目前多媒体课件的功能还是以CAI为主以显示的方式进行
教学体现的仍是以教师为中心的教学结构。要实现信息技术与
课程的有效整合应以现代的教学理论为指导往深层次发掘多媒
体技术的功能其课件应该能够体现学生在学习过程中的主体地
位。当然这需要有高素质的软件开发人才和扎实的硬件设备作
支撑。
4、产、学、研合作改革建立专业指导委员会由政府部
门、科研院所、高等院校、企事业等单位的专家组成。并对专
业设置、培养目标和规格、培养方案等进行了认证和研讨。
利用__优越的地理位置开发建立校内、外实训基地。学生
定期到相关单位进行了参观、实习。
聘请校外专家对教师进行指导并参与理论和实践课程教
学。今后将进一步扩大合作特别是在实践性教学环节方面。
三、师资队伍的建设与发展1规范教师引入程
序
为了适应高等教育形势的发展加快建设一支适应专
业建设和发展需要的教师队伍本专业对教师的引进程序做了详
细的规定对定向至教学岗位的引进人才要求有试讲过程对其教
学设计能力、掌握教学内容能力、教学效果、教学基本素养、
仪表仪态进行评分评价该引进人才的综合素质是否符合教学岗
位的要求。通过教育局一轮轮开始筛选并通过专业教师的评定
和审核的才能予以聘用保证了师资队伍的质量水平。
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f2积极参与科研、教改在专业教学改革的指导思
想、专业教学的改革目标、专业教学改革的基本思路及专业教
学改革方案等方面进行了改革与实践教师整体业务素质有显著
提高。
3积极参与进修、培训
随着学校建设规模和学生规
模的不断扩大学校引进了大量的中青年优秀教师本着希望教师
不断进步、不断提高的原则学校加大教师培训和进修的经费投
入加强政策导向强化激励机制鼓励中青年教师参加各种形式的
进修活动积极为教师的培训和进修创造条件。物流管理专业教
师积极响应学院号召结合专业特色不断提高自身的综合素质和
专业技能专业教师中有1名教师参加全国物流管理骨干教师培
训并通过培训取得物流师证书。
3）学生管理队伍我校以培养人才为中心按照国家教育
方针遵循教育规律不断提高教育质量；依法治校从严管理健全
和完善管理制度规范管理行为；将管理与加强教育相结合不断
提高管理水平努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
而良好的学生管理工作是教学工作顺利进行和培养学生成人成
才的重要保障。为了加强对学生的管理和教育r